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IL TPM: Total Project Management
Eurosirif è in grado di garantire il “total project management” di attività intrinsecamente complesse che coinvolgono una pluralità di soggetti, fornendo tutte le competenze necessarie alle diverse fasi:
  • pianificazione;
  • definizione e misurazione dei processi;
  • architettura (master plan e concept design);
  • business technologies;
  • analisi economico/finanziarie;
  • normative, contrattualistica, procedure di gara etc.;
  • qualità;
  • comunicazione;
  • sviluppo, presentazione ed internal marketing;
  • verifica/audit nel tempo degli obiettivi e dei livelli di prestazione.

  • IL (CBO) COACHING BY OBJECTIVE
    Per valorizzare il suo capitale umano, la prima delle sue risorse, l'impresa si appoggia logicamente sullo sviluppo delle competenze dei suoi collaboratori. Un mezzo particolarmente efficace per giungere è il Coaching:

    Coaching individuale: evoluzione, transizione, equilibrio
    Il coaching individuale mira a sviluppare i potenziali personali di una persona nella sua cornice professionale. Incatena prende di coscienza, implicazione, determinazione di obiettivi, elaborazione di una strategia
    Obiettivi più frequenti:
    - sviluppare una prestazione;
    - accelerare un'integrazione;
    - rinforzare la sua leadership;
    - dimensionare la sua missione.

    Coaching collettivo: adesione, coesione - attese, conflitti
    Una squadra funziona meglio, quando benefica di un'ambizione comune, di un clima di fiducia solida, di una comprensione chiara dei ruoli e delle responsabilità di ciascuno e di una competizione leale nell’agire insieme.
    Obiettivi più frequenti:
    -mobilitare ed implicare;
    -restaurare la coesione tra membri di una squadra o tra squadre;
    -dividere obiettivi, valori e regole.

    Il coaching è un accompagnamento pragmatico e diretto:

    Competenze: chiarificare gli obiettivi e definire le strategie, mobilitare le risorse, stimolare l'autonomia, la responsabilità e l'affermazione di se stessi.

    Professionalità: Padronanza dei processi relazionali, tecniche comportamentali e metodologie di apprendistato - cornice di funzionamento.

    Rispetto della persona: Ricerca dell'implicazione e dell'autonomia della persona - né giudice, né consiglio - confidenzialità - adesione al codice etico

    Accoglienza ed ascolto: attenzione centrata sulla persona e sui suoi talenti - atteggiamento neutro e benevolo - ascolto attiva – come effettuare richieste e feed back.